اولویت جبران عقب ماندگی آموزشی استان!
با انتشار اسامی رتبه های برتر آزمون سراسری سال 1405 در گروههای آزمایشی پنجگانه بار دیگر معلوم شد که هیچ نامی از شرکت کنندگان استان خوزستان در این فهرست موجود نیست و در حالیکه بعضی شهرهای غیرمرکز برخی استانها سهمی در این فهرست داشته اند استان خوزستان امسال هم از این فهرست سهمی نداشته است.
هر چند شیوه غیرعلمی سنجش آموزش فعلی یا همان کنکور به دلیل آنکه بیشتر بر مهارت تست زنی متمرکز است، نمی تواند معیار کاملی برای سنجش آموزش دانش آموزان باشد لیکن، به غلط، هنوز این شیوه در کشور رواج دارد در حالیکه با استفاده از این شیوه که در حقیقت چیزی جز سنجش مهارت تست زنی در جلسه امتحان نیست، بسیاری از استعدادهای درخشان و نوابغ بالقوّه، تنها به دلیل عدم توانائی شرکت در کلاسهای مهارت تست زنی یا همان تجارتخانه های معروف به کلاس کنکور، از ورود به دانشگاه‌ها محروم شده و کشور از نعمت استعدادهای خدادادی‌شان بی‌نصیب می شود. بر اساس همین معیار و البته با عباراتی پرابهام بعضاً از توفیق دانش آموزان استان خوزستان در کسب رتبه های دو رقمی کنکور گفته می شود که به تنهائی نمی‌تواند معیار خوبی برای سنجش سطح آموزش دانش‌آموزان خوزستانی و درک کیفیت آموزش و میزان افت تحصیلی در استان باشد. امّا جدای از این ابزار سنجش ناقص، شاخص‌های دیگر و کارآمدتری وجود دارد که می‌تواند وضعیت آموزش در استان و افت تحصیلی را شفّاف‌تر بیان کند که یکی از آنها تجربه است.
به عنوان نمونه سالهائی بوده که بعضی مقامات استان و یا نمایندگان مجلس با بهره گیری از آمارها و معیارهائی، رتبه آموزشی استان را سی و دوم و رتبه کنکور را بیست و هشتم یعنی نزدیک به آخرین رتبه های کشور معرّفی کرده و در بعضی سالها از کمبود 16 هزار نفری تعداد معلّمین و نیاز به ساختن هزاران کلاس درس سخن به میان آورده اند و اینهمه می رساند که همچنانکه بارها نوشته ایم این دو عامل یعنی کمبود معلّم و کلاس درس باعث ازدیاد جمعیت کلاسها، استفاده از کلاسهای چادری و سنگی ناایمن و چند نوبته و یا محرومیت هزاران دانش آموز از تحصیل می شده است.
استان خوزستان که در زمانی، بعلّت فراهم بودن تسهیلات فوق‌العاده‌ای چون مسکن سازمانی و امکانات رفاهی و مانند آن، از استانهای معلّم‌پذیر بود و بسیاری از معلمان خوب کشور خدمت در این استان را ترجیح می‌دادند، پس از جنگ تحمیلی و خروج تعداد زیادی از نیروهای آموزش و پرورش از این استان و حذف تسهیلات برای معلمین، همواره با کمبود نیروی انسانی روبرو بوده است و اگرچه امسال وزیر و مقامات آموزش و پرورش استان بر عدم وجود کلاسهای بدون معلّم و تأمین فضای آموزشی مورد نیاز استان در سال تحصیلی تأکید داشته اند با اینهمه هنوز آمار قطعی از تأمین این دو نیاز استان در دست نیست و انتظار داریم که مقامات آموزش و پرورش استان هرچه زودتر این نقصان آماری راجبران کند تا نحوه برخورد با عوامل ایجاد افت تحصیلی معلوم شود و در صورت لزوم مجاهدت بیشتری برای جبران عقب ماندگیهای استان در این حوزه صورت گیرد.
ان شاء ... .
موسوی زاده
برچسب ها : آموزش کنکور1405 خوزستان عدالت آموزشی
